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SUMMARY:Mercredi de Pégase - 8 octobre 2025
DESCRIPTION:Amphithéâtre de la MSH-Alpes\, 1221 avenue centrale\, 38400 Saint-Martin-d’Hères  \n\n\n\nIntelligence et créativité\n\n\n\nPar Maud Besançon\, professeure des Universités en psychologie différentielle\, Université Rennes 2. \n\n\n\nLa créativité est une dimension qui peut être associée\, selon les modèles\, à l’intelligence. Est-ce que la créativité est synonyme d’intelligence ? ou la créativité est-elle uniquement synonyme d’originalité\, voire de folie ? La créativité s’exprime-t-elle uniquement dans le domaine des Arts ? Est-ce qu’il existe un « don » dès la naissance ? Est-ce que seuls les génies peuvent être à la fois intelligents et créatifs ? \n\n\n\nN’existerait-il pas différents déterminants qui joueraient un rôle dans l’expression du potentiel créatif ? En examinant ces déterminants\, nous aborderons l’évaluation des compétences créatives pour mieux comprendre et interpréter les résultats de PISA2022\, évaluant les compétences créatives des élèves de 15 ans. Enfin\, nous explorerons des perspectives d’application au sein de la formation\, des Curricula et des pratiques pédagogiques. \n\n\n\nCet événement s’inscrit dans le cadre de la Fête de la Science qui\, cette année\, porte sur le thème « Intelligence(s) ». Vous trouverez d’autres informations à propos de cet événement sur le site internet de l’UGA. \n\n\n\nInscription obligatoire en présentiel : cliquer ici. \n\n\n\nLien de visioconférence : cliquer ici.  \n\n\n\nAffiche de l’événement : cliquer ici.
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SUMMARY:Conférence Guyanaise de Pégase -  8 octobre 2025
DESCRIPTION:© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n\n\n11h à Cayenne et 16h à Grenoble. \n\n\n\nUsage de la sophrologie et du numérique en EPS en vue de l’émergence et l’optimisation de la confiance en soi notamment des sentiments d’auto-efficacité en milieu guyanais.\n\n\n\nPar Florence Ribery\, docteure en sciences de l’éducation et professeure d’EPS en collège. \n\n\n\nNous nous intéressons aux moyens de renforcer la confiance en soi et les croyances d’auto-efficacité chez les adolescents\, période clé de construction identitaire. Deux dispositifs ont été explorés : les techniques de sophrologie\, favorisant l’acceptation du schéma corporel et la régulation émotionnelle\, et l’usage de la vidéo\, permettant aux élèves de s’observer et de comparer leurs performances. Inspirée de la méthode « single case experimental research » (Barlow & Hersen)\, l’étude montre que la vidéo stimule efficacement les sentiments d’efficacité et l’engagement en EPS\, tandis que la sophrologie développe la confiance en soi et l’autonomie\, sans renforcer directement l’efficacité perçue. \n\n\n\nLien d’inscription : cliquer ici. \n\n\n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\n\n\nAffiche de l’événement : cliquer ici.
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LOCATION:EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne
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