BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Pégase Pôle Pilote de Formation des Enseignants et de la Recherche pour l'Education - ECPv6.16.3//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.polepilote-pegase.fr X-WR-CALDESC:Évènements pour Pégase Pôle Pilote de Formation des Enseignants et de la Recherche pour l'Education REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260609T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260612T160000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260430T125821Z LAST-MODIFIED:20260430T125823Z UID:10000160-1780995600-1781280000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Colloque RJC-EIAH DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/colloque-rjc-eiah/ LOCATION:Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d’Hères\, France ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/04/Vignette-RJC.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260506T133000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260506T173000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260326T141309Z LAST-MODIFIED:20260423T152521Z UID:10000157-1778074200-1778088600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:8e Workshop de Pégase « Recherches interdisciplinaires\, pourquoi\, comment ? Le cas des apprentissages en mathématiques » DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/8e-workshop-de-pegase-les-recherches-interdisciplinaires-liees-aux-apprentissages-en-mathematiques/ LOCATION:Amphithéâtre de la MSH-Alpes\, 1221 rue des universités\, Gières CATEGORIES:R&D Collaborative ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/06/shutterstock_592565960.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260429T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260429T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260209T144835Z LAST-MODIFIED:20260423T094924Z UID:10000154-1777471200-1777482000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 29 avril 2026 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-29-avril-2026/ LOCATION:EducLab de L’Isle d’Abeau\, 33 boulevard de Fondbonnière\, L'Isle d'Abeau CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260325T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260325T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251212T163509Z LAST-MODIFIED:20260212T094858Z UID:10000148-1774447200-1774458000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 25 mars 2026 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-25-mars-2026/ LOCATION:Salle Lucie Aubrac\, Place Etienne Jargeat\, La Voulte-sur-Rhône\, France CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260317T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260317T120000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260212T095447Z LAST-MODIFIED:20260316T105325Z UID:10000155-1773738000-1773748800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:7e Workshop de Pégase « Les systèmes de soutien à paliers multiples (ou méthode de Réponse A l’Intervention) : mise en œuvre et efficacité pour réduire les inégalités scolaires » DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/7e-workshop-de-pegase-les-systemes-de-soutien-a-paliers-multiples/ LOCATION:Amphithéâtre de la MSH-Alpes\, 1221 rue des universités\, Gières CATEGORIES:R&D Collaborative ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/06/shutterstock_592565960.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260311T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260311T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251218T110443Z LAST-MODIFIED:20260205T104232Z UID:10000150-1773237600-1773248400@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 11 mars 2026 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-11-mars-2026/ LOCATION:EducLab de Bonneville – Ecole maternelle du Bois Jolivet\, 469 rue d’Andey\, Bonneville\, France CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260311T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260604T160000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260205T155117Z LAST-MODIFIED:20260513T065338Z UID:10000152-1773219600-1780588800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Printemps de la Recherche en éducation DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/printemps-de-la-recherche-en-education-2/ LOCATION:INSPE Grenoble\, 1025 rue de la piscine\, Gières\, France ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/02/Vignette_Printemps-de-la-Recherche-en-Education-2026-Reseau-des-INSPE.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260311T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260430T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260309T111123Z LAST-MODIFIED:20260309T111127Z UID:10000156-1773216000-1777568400@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Printemps de l'innovation DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/printemps-de-linnovation/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/03/Capture-decran_9-3-2026_115437_.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260223T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260223T200000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20260205T153106Z LAST-MODIFIED:20260205T154933Z UID:10000153-1771833600-1771876800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Participez au Prix Poster Doctorant - Jacques Ginestié 2026 ! DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/participez-au-prix-poster-doctorant-jacques-ginestie-2026/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/02/Vignette_PRIX-POSTER-DOCTORANT-–-JACQUES-GINESTIE-2026-Reseau-des-INSPE.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260209T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260212T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251215T091344Z LAST-MODIFIED:20260127T111742Z UID:10000147-1770624000-1770915600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:[Inscriptions closes] Ecole d'hiver - du 9 au 12 février à Yenne DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/inscriptions-ouvertes-ecole-dhiver-du-9-au-12-fevrier-a-yenne/ LOCATION:Clos des Capucins\, 80 chemin de la Curiaz\, Yenne\, France CATEGORIES:Formation continue,Winter School ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Image1-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260121T150000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260121T163000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251215T101936Z LAST-MODIFIED:20260114T134547Z UID:10000149-1769007600-1769013000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Séminaire de recherche en éducation par Klara Kovarski DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/seminaire-de-recherche-en-education-par-klara-kovarski/ LOCATION:Amphithéâtre de la MSH-Alpes\, 1221 rue des universités\, Gières ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-seminaire.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251212T163000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251212T200000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251119T141027Z LAST-MODIFIED:20251210T084623Z UID:10000146-1765557000-1765569600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:[Inscriptions ouvertes] Les cinq ans du pôle Pégase DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/les-cinq-ans-du-pole-pegase/ LOCATION:Amphithéâtre G du CLV\, 180 allée des amphis\, Saint Martin d'Hères\, France ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/invitation_5_ans_pole_pegase_2025-Copie.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251119T131500 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251119T143000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251112T092038Z LAST-MODIFIED:20251117T150533Z UID:10000144-1763558100-1763562600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Séminaire de recherche en éducation par Caroline Desombre DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/seminaire-de-recherche-en-education-par-caroline-desombre/ LOCATION:Maison des Langues et des Cultures\, salle Jacques Cartier\, 1141 Avenue Centrale\, Saint Martin d'Hères\, 38400 ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-seminaire.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251118T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251118T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20251113T164101Z LAST-MODIFIED:20251113T164102Z UID:10000145-1763474400-1763485200@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Soutenance de thèse de Céline Pobel-Burtin DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/soutenance-de-these-de-celine-pobel-burtin/ LOCATION:Bâtiment Michel Dubois\, Salle de conférence A6\, 1251 rue des Universités\, Saint-Martin-d’Hères ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/03/shutterstock_592565960.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251021T083000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251022T180000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250715T073443Z LAST-MODIFIED:20251015T095705Z UID:10000142-1761035400-1761156000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:[Inscriptions closes] 4ème SIP du pôle Pégase DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/inscriptions-ouvertes-4eme-sip-du-pole-pegase/ LOCATION:Lycée Emmanuel Mounier\, 6 Avenue Marcelin Berthelot\, Grenoble\, France CATEGORIES:Dissémination ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/06/shutterstock_569127763-scaled.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251008T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251008T180000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250723T102839Z LAST-MODIFIED:20250915T144803Z UID:10000143-1759939200-1759946400@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Conférence Guyanaise de Pégase - 8 octobre 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/conference-guyanaise-de-pegase-24-septembre-2025/ LOCATION:EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne CATEGORIES:Dissémination ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/06/2023-EducLab-de-Cayenne-credit-photo-Guillaume-Allemann-1.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251008T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251008T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250704T133224Z LAST-MODIFIED:20250915T073814Z UID:10000140-1759932000-1759942800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 8 octobre 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-8-octobre-2025/ LOCATION:Amphi de la MSH-Alpes – 1221 avenue centrale Domaine universitaire 38400 Saint-Martin-d’Hères CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250708T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250711T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250331T125259Z LAST-MODIFIED:20250513T090833Z UID:10000131-1751965200-1752253200@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:[Inscriptions Closes] École d'été - du 8 au 11 juillet 2025 à Buis les Baronnies DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/ecole-dete-du-8-au-11-juillet-2025-a-buis-les-baronnies/ LOCATION:EducLab de Buis les Baronnies Collège Henri Barbusse – Boulevard Henri Barbusse\, Buis les Baronnies ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Image1-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250703T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250703T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250613T122216Z LAST-MODIFIED:20250613T122217Z UID:10000138-1751551200-1751562000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Soutenance de thèse de Laureen Josseron DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/soutenance-de-these-de-laureen-josseron/ LOCATION:Bâtiment Michel Dubois\, salle A 6\, 1251 avenue centrale\, Saint Martin d'Hères\, France ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/03/shutterstock_592565960.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250702T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250702T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250512T120226Z LAST-MODIFIED:20250605T123110Z UID:10000132-1751464800-1751475600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 2 juillet 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-2-juillet-2025/ LOCATION:EducLab de Bonneville\, 342 rue d’Andey\, Bonneville\, France CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250626T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250627T163000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250610T071917Z LAST-MODIFIED:20250610T071919Z UID:10000137-1750928400-1751041800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Rencontre jeunes chercheur.euse.s DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/rencontre-jeunes-chercheur-euse-s/ LOCATION:Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d’Hères\, France ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/06/RJC_logo25.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250618T150000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250618T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250512T124039Z LAST-MODIFIED:20250715T065151Z UID:10000133-1750258800-1750266000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Conférence Guyanaise de Pégase - 18 juin 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/conference-guyanaise-de-pegase-18-juin-2025/ LOCATION:EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne CATEGORIES:Dissémination ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/06/2023-EducLab-de-Cayenne-credit-photo-Guillaume-Allemann-1.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250611T150000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250611T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250528T120042Z LAST-MODIFIED:20250605T124655Z UID:10000136-1749654000-1749661200@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Séminaire de recherche en éducation par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/seminaire-de-recherche-en-education-par-marie-line-bosse-et-cynthia-boggio/ LOCATION:Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d’Hères\, France ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-seminaire.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250522T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250523T160000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250519T145856Z LAST-MODIFIED:20250519T145949Z UID:10000135-1747904400-1748016000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Printemps de la Recherche en éducation DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/printemps-de-la-recherche-en-education/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Screenshot-2025-05-19-at-16-51-43-Printemps-de-la-Recherche-en-Education-2025-Reseau-des-INSPE.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250521T083000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250521T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250516T074631Z LAST-MODIFIED:20250516T084139Z UID:10000134-1747816200-1747846800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:La journée de l'expérimentation et de l'innovation DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/la-journee-de-lexperimentation-et-de-linnovation/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Screenshot-2025-05-16-at-09-37-25-Accueil-CARDIE.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250416T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250416T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250212T155814Z LAST-MODIFIED:20250220T105008Z UID:10000128-1744812000-1744822800@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 16 avril 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-16-avril-2025/ LOCATION:INSPE Valence\, 36 avenue de l'école normale\, Valence\, France CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250402T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250402T190000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20250331T103704Z LAST-MODIFIED:20250331T122908Z UID:10000129-1743616800-1743620400@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Conférence : Les défis de l'application des politiques éducatives en Guyane DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/conference-les-defis-de-lapplication-des-politiques-educatives-en-guyane/ LOCATION:Amphi A\, Université de Guyane\, Cayenne ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/03/2025_04_02-Conference-Guyane.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250224T080000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250227T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20241213T140433Z LAST-MODIFIED:20250214T110854Z UID:10000125-1740384000-1740675600@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:[Inscriptions Closes] Ecole d'hiver - du 24 au 27 février à Yenne DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/ecole-dhiver-du-24-au-27-fevrier-a-yenne/ LOCATION:Clos des Capucins\, 80 chemin de la Curiaz\, Yenne\, France CATEGORIES:Formation continue,Winter School ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Image1-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250129T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250129T170000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20241213T075346Z LAST-MODIFIED:20250129T160850Z UID:10000123-1738159200-1738170000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Mercredi de Pégase - 29 janvier 2025 DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/mercredi-de-pegase-29-janvier-2025/ LOCATION:EducLab de Grenoble Collège Lucie Aubrac 35 avenue de la Bruyere 38000 Grenoble CATEGORIES:Mercredis Pégase ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-Mercredi-370-245.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250115T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20250115T180000 DTSTAMP:20260614T000236 CREATED:20241118T091840Z LAST-MODIFIED:20241213T091940Z UID:10000122-1736956800-1736964000@www.polepilote-pegase.fr SUMMARY:Séminaire de recherche en éducation par Marie-Line Gardes DESCRIPTION:17 juin 2026 \n\n \n / \n \n 15h00 \n \n \n - \n \n \n 17h00 \n \n \n\n\n  \n\n\n© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\nLes politiques de scolarisation pour l’Outre-mer : marginalisations\, revendications\, enjeux et défis\n\nPar Maurizio Alì\, Maître de conférences et référent à la recherche à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de Martinique\, Université des Antilles. Membre des Unités de recherche Contextes\, Recherches et Ressources en Éducation et Formation (UR CRREF\, Université des Antilles) et Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO\, Université de la Polynésie Française) et du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones (CIERA\, Université de Montréal) \n\nEn prenant appui notamment sur des terrains tels que la Guyane et la Polynésie française\, cette conférence proposera une réflexion générale sur les politiques de scolarisation dans les Outre-mer. \nEn France\, les politiques éducatives constituent un sujet majeur de l’activité gouvernementale et mobilisent une part importante du budget de l’État. Cependant\, les enquêtes internationales montrent que ces efforts restent encore insuffisants\, notamment dans les Outre-mer\, et de nombreux observateurs soulignent la persistance de difficultés éducatives particulièrement préoccupantes dans ces territoires. \nLes raisons en sont multiples : aux limites des investissements et des moyens disponibles s’ajoutent d’autres obstacles\, de nature épistémologique et administrative\, qui peuvent générer des incompréhensions ou des tensions\, notamment autour des questions liées à l’identité culturelle des élèves et à l’exercice du métier enseignant. \nLes politiques éducatives conduites dans les Outre-mer peinent parfois à prendre pleinement en compte les apports récents de la recherche\, notamment dans le domaine des neurosciences — par exemple en chronobiologie — et des sciences sociales\, en particulier en psychologie\, sociologie et anthropologie de l’éducation. \nMalgré ce constat préoccupant\, les travaux de recherche récents\, notamment dans le domaine de la contextualisation didactique\, ouvrent des perspectives encourageantes pour améliorer la situation des écosystèmes éducatifs ultramarins et\, plus largement\, d’autres contextes postcoloniaux comparables. \n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\nAffiche de l’événement : à venir \n\n \n \n\n \n EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n Ajouter au calendrier \n \n \n\n \n \n \n \n \n Google Agenda \n \n \n \n iCalendar \n \n \n \n Outlook 365 \n \n \n \n Outlook Live \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n  URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/seminaire-de-recherche-en-education-par-marie-line-gardes/ LOCATION:Maison des Langues et des Cultures\, salle Jacques Cartier\, 1141 Avenue Centrale\, Saint Martin d'Hères\, 38400 ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-seminaire.png END:VEVENT END:VCALENDAR