BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Pégase Pôle Pilote de Formation des Enseignants et de la Recherche pour l'Education - ECPv6.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.polepilote-pegase.fr
X-WR-CALDESC:Évènements pour Pégase Pôle Pilote de Formation des Enseignants et de la Recherche pour l'Education
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20240403T160000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20240403T180000
DTSTAMP:20240223T141610Z
CREATED:20240206T074840Z
LAST-MODIFIED:20240223T141610Z
UID:10000109-1712160000-1712167200@www.polepilote-pegase.fr
SUMMARY:Séminaire de recherche en éducation par Nicolas Chevalier
DESCRIPTION:Amphithéâtre de la MaCI\, 339 avenue centrale\, 38400 Saint-Martin-d’Hères \n\n\n\nDevenir proactif\, un enjeu cognitif majeur durant l’enfance.\n\n\n\nPar Nicolas Chevalier\, maître de conférences au Département de psychologie de l’Université d’Édimbourg. \n\n\n\nLes enfants ne régulent généralement pas encore leur attention et leurs comportements de manière efficace. Ils et elles peuvent paraître distraits\, avoir du mal à s’organiser\, ou à rester concentrés. Or\, ces capacités—regroupées sous le label de contrôle cognitif ou exécutif—sont primordiales pour maintenir l’attention en classe\, suivre les consignes données par les enseignantes et enseignants\, ou interagir de manière adaptée avec les autres élèves. Elles constituent d’ailleurs l’un des meilleurs prédicteurs de la réussite scolaire puis\, à l’âge adulte\, de l’état de santé et du niveau de revenu des individus. Les enfants issus de milieux défavorisés ou avec des difficultés d’apprentissage présentent souvent des capacités de contrôle exécutif particulièrement faibles pour leur âge\, ce qui représente un facteur de risque majeur pour ces populations. Aussi\, mieux comprendre les mécanismes qui sous-tendent le développement du contrôle cognitif constitue un enjeu primordial sur le plan scientifique comme sociétal. Les travaux récents ont révélé que ce développement passe notamment par la capacité croissante à engager le contrôle cognitif de manière proactive\, c’est-à-dire\, en anticipant et se préparant pour les activités à venir. Dans ce séminaire\, j’illustrerai l’importance du contrôle cognitif proactif\, notamment en milieu scolaire. J’aborderai ensuite les mécanismes qui sous-tendent son développement et terminerai par la question de l’efficacité de programmes d’intervention ciblant des enfants issus de milieux défavorisés. \n\n\n\nLien d’inscription : cliquer ici.  \n\n\n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\n\n\nAffiche de l’événement : cliquer ici.
URL:https://www.polepilote-pegase.fr/evenement/seminaire-de-recherche-en-education-par-nicolas-chevalier/
LOCATION:Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d’Hères\, France
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/07/Vignette-seminaire.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR