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SUMMARY:Conférence Guyanaise de Pégase -  8 octobre 2025
DESCRIPTION:© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n\n\n11h à Cayenne et 16h à Grenoble. \n\n\n\nUsage de la sophrologie et du numérique en EPS en vue de l’émergence et l’optimisation de la confiance en soi notamment des sentiments d’auto-efficacité en milieu guyanais.\n\n\n\nPar Florence Ribery\, docteure en sciences de l’éducation et professeure d’EPS en collège. \n\n\n\nNous nous intéressons aux moyens de renforcer la confiance en soi et les croyances d’auto-efficacité chez les adolescents\, période clé de construction identitaire. Deux dispositifs ont été explorés : les techniques de sophrologie\, favorisant l’acceptation du schéma corporel et la régulation émotionnelle\, et l’usage de la vidéo\, permettant aux élèves de s’observer et de comparer leurs performances. Inspirée de la méthode « single case experimental research » (Barlow & Hersen)\, l’étude montre que la vidéo stimule efficacement les sentiments d’efficacité et l’engagement en EPS\, tandis que la sophrologie développe la confiance en soi et l’autonomie\, sans renforcer directement l’efficacité perçue. \n\n\n\nLien d’inscription : cliquer ici. \n\n\n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\n\n\nAffiche de l’événement : cliquer ici.
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LOCATION:EducLab de Cayenne – collège Auxence Contout Boulevard de la République 97305 Cayenne
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SUMMARY:Conférence Guyanaise de Pégase - 18 juin 2025
DESCRIPTION:© Guillaume Allemann\n\n\nEducLab de Cayenne\, Collège Auxence Contout Boulevard de la République\, Cayenne. \n\n\n\n10h à Cayenne et 15h à Grenoble. \n\n\n\nLes Conférences Guyanaises de Pégase Comprendre les déterminants de la réussite et de l’échec scolaires en Guyane – La construction de l’identité professionnelle de l’enseignant en contexte plurilingue.\n\n\n\nPar Sadia Robo-Ayanne\, Professeure Maître Formateur Académie de Guyane / Docteure en Sciences de l’Éducation spécialité SHS. \n\n\n\nLe défi de l’éducation en Guyane\, à la fois culturel et scolaire\, est lié entre autres\, à la pluralité des ethnies vivant sur le territoire\, dont la langue maternelle n’est pas le français (pour 75% des enfants). Les déterminants associés à la réussite et à l’échec scolaires sont donc nombreux\, variés et demeurent liés entre eux. En plus de devoir s’adapter à son environnement professionnel\, l’enseignant se définit et s’invente en se confrontant aux réalités hors travail\, aux conflits tels qu’il va les vivre et aux issues telles qu’il les imagine ou les souhaite (Massy\, 2001). Dès lors\, comment va se construire l’identité professionnelle de l’enseignant en contexte plurilingue comme la Guyane ? Quelles représentations sociales l’enseignant élabore t-il de lui-même mais aussi des autres\, tout cela dans un contexte d’interculturalité ? \n\n\n\nLien d’inscription : cliquer ici. \n\n\n\nLien diffusion en direct : cliquer ici. \n\n\n\nAffiche de l’événement : cliquer ici.
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SUMMARY:Série de conférences - EducLab de Cayenne et en distanciel : NOUVEAU LIEN !
DESCRIPTION:Ces conférences auront lieu dans le cadre d’une formation en présentiel proposée par TRANS3 et le pôle Pégase sur les thèmes de la compréhension et de la fluence. Les inscriptions en présentiel sont closes mais les conférences seront diffusées en direct via le lien ci-dessous. \n\n\n\nNouveau Lien : Diffusion en direct : cliquer ici.\n\n\n\nLundi 13 janvier :\n\n\n\nConférence 1 de 9h à 10h (13h-14h à Grenoble) : Aspects du système éducatif en Guyane. Étude sur la stabilité des équipes et réflexions sur le plurilinguisme\, par Abdelhak Qribi. \n\n\n\nConférence 2 de 10h30 à 11h45 (14h30-15h45 à Grenoble) : Introduction sur les mécanismes de l’apprentissage et les stratégies efficaces\, des exemples sur l’enseignement de la lecture\, par Marie-Line Bosse. \n\n\n\nConférence 3 de 13h30 à 14h45 (17h30-18h45 à Grenoble) : Devenir un lecteur fluent\, en lisant par reconnaissance des mots : le lexique\, la mémorisation de la forme orthographique des mots\, par Marie-Line Bosse. \n\n\n\nMardi 14 janvier : \n\n\n\nConférence 4 de 9h à 10h (13h-14h à Grenoble) : L’enseignement explicite\, par Anna Potocki. \n\n\n\nConférence 5 de 13h30 à 14h45 (17h30-18h45 à Grenoble) : La fluence en lecture dans toutes ses dimensions\, par Erika Godde. \n\n\n\nMercredi 15 janvier : \n\n\n\nConférence 6 de 9h à 10h (13h-14h) : La compréhension\, par Maryse Bianco. \n\n\n\nJeudi 16 janvier : \n\n\n\nConférence 7 de 9h à 10h (13h-14h à Grenoble) : Enseigner la compréhension à partir du cycle 3\, par Anna Potocki. \n\n\n\nConférence 8 de 13h30 à 14h45 (17h30-18h45) : Lecture et numérique éducatif\, par Cynthia Boggio.
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