Projet ECRIMO2

Le projet de recherche ECRIMO2 porté par Marie-Line Bosse (LPNC, UMR5105) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Ce projet vise à réduire les difficultés d’apprentissage de…

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« E-MOTION » : Programme d’activités physiques et de développement des compétences émotionnelles pour stimuler l’effet des processus motivationnels et attentionnels sur l’engagement des élèves et les apprentissages scolaires

Le projet « E-MOTION » porté par Damien Tessier (SENS , UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Afin d’améliorer l’apprentissage des savoirs fondamentaux, la motivation…

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Retour sur le 1er Mercredi de Pégase

Le premier mercredi de Pégase s’est déroulé le mercredi 15 septembre à l’EducLab de Rumilly hébergé par le collège Le Chéran (Haute Savoie), en présence d’une quinzaine de personnes et avec plus d’une quarantaine d’autres…

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La prosodie de lecture

par Erika Godde Post-doctorante à l’université Grenoble-Alpes Membre du laboratoire Gipsa et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé https://www.reseau-canope.fr/canotech/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/quelle-place-accorder-a-la-prosodie-de-lecture.html

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Fluence de décodage et outils numériques

Par Cynthia Boggio Doctorante à l’université Grenoble-Alpes Membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé https://www.reseau-canope.fr/canotech/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/fluence-de-decodage-et-outils-numeriques.html

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