Le projet de recherche ObRéCoM (Pour une observation réfléchie et comparée des langues à l’école maternelle) porté par Coralie Payre-Ficout (LIDILEM, UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Virginie Zampa (LIDILEM, UGA), Stéphanie Wachtel (LIG, UGA), et Christophe Fernandez (conseiller pédagogique départemental LVER 38) sont les autres membres du projets.
Résumé du projet
Depuis 2015, les langues vivantes sont intégrées au « Domaine 1 » du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, aux côtés du français et des mathématiques, ce qui invite à une approche décloisonnée des apprentissages. De nombreux travaux de recherche ont souligné l’intérêt d’une approche des langues reposant sur l’observation et la comparaison de leur fonctionnement (Hawkins, 1984, Dabène, 1992, Candelier, 2003). Une telle démarche vise à renforcer la maîtrise des langues et du langage, notamment par le développement de compétences métalinguistiques, essentielles aussi bien pour l’accès à l’écrit dans la langue de scolarisation que pour l’apprentissage des langues vivantes (Kervran, 2008 ; De Pietro, 2003). Dans cette perspective, le projet ObRéCoM a pour objectif principal de concevoir, pour le cycle 1, des ressources pédagogiques mettant en regard le fonctionnement du français, d’autres langues et des mathématiques, en s’appuyant sur le jeu et en exploitant les potentialités du numérique.
