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Rattachées à Pégase
Le questionnement est un moteur d’apprentissage puissant, car il permet aux apprenant.e.s d’indiquer précisément aux experts ce qu’ils et elles ignorent encore. Dans...
Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ? Par Eric Lambert, professeur des universités, CeRCA, Université de Poitiers. La pratique des jeux...
Ce qu’est l’enseignement explicite et ce qu’il n’est pas. Un exemple en lecture compréhension. Par Maryse Bianco, enseignante-chercheuse émérite. L’enseignement explicite (ou direct)...
Atelier qui s’adresse plutôt aux chercheurs ainsi qu’aux enseignants, formateurs, et cadres.
Par Pascal Boyries, CARDIE, IA-IPR, responsable du GT5.
Support atelier :
Atelier qui s’adresse plutôt aux chercheurs ainsi qu’aux enseignants, formateurs, et cadres intéressés par la recherche collaborative. Par Chloé Pecqueux, IE Action 4,...
Atelier qui s’adresse plus particulièrement aux chercheurs, formateurs premier et second degré et inspecteurs. Par Jean-Christophe Larbaud, responsable Action 2 et Yann Clémençon,...
Atelier qui s’adresse plus particulièrement aux chercheurs, professeurs tuteurs d’enseignants stagiaires, étudiants, et inspecteurs. Par Hervé Gaussier, responsable Action 1 de Pégase. Support...
Si l’on veut que l’école joue à nouveau son rôle d’ascenseur social, il est nécessaire de comprendre comment certaines activités, certaines pratiques, peuvent...
L’atelier permettra de comprendre le fonctionnement d’élèves à besoins particuliers en s’appuyant sur le cas des élèves dyspraxiques. Dans un premier temps, une...
L’atelier sera consacré à l’exploitation du plan de travail en classe ;Le plan de travail consiste en une série de tâches/activités de systématisation...
De nombreuses recherches, expérimentées sur différents âges et dans différentes matières, soulignent les effets positifs des dispositifs coopératifs sur la motivation, le bien-être...
Le projet EPSC2A a été financé par Pégase dans le cadre de son appel à projets 2021. Il était porté par Sophie Portrat,...
L’éducation inclusive a, sous l’impulsion d’un cadre législatif et réglementaire favorable, fortement progressé en France depuis plusieurs années. Ce changement de paradigme modifie...
Après avoir présenté brièvement les principes de la pédagogie coopérative qui permettent de structurer les interactions entre élèves, nous discuterons des défis de...