EducLab de Buis-les-Baronnies

Aider les élèves à apprendre : la guidance comme levier d’efficacité et d’équité ?

Séverine Thiboud, docteure en Sciences de l’Education à l’Université Grenoble Alpes.

Résumé :

Des décennies de recherche montrent que l’enseignant est le facteur scolaire le plus déterminant pour la réussite des élèves, particulièrement ceux issus de milieux défavorisés (Nye et al., 2004 ; Konstantopoulos & Chung, 2011). Pourtant, toutes les pratiques n’ont pas la même efficacité : certaines s’avèrent plus efficaces et équitables que d’autres. Après avoir défini ces concepts, cette conférence explore un ensemble de pratiques probantes regroupées autour du concept de guidance pédagogique. Ces pratiques partagent un point commun : elles aident les élèves à apprendre en adaptant l’intensité et le moment du guidage selon le contexte et les besoins de chacun. À travers des exemples concrets, cette présentation montrera comment les données probantes peuvent éclairer nos choix pédagogiques pour concilier efficacité et équité pour tous les élèves.

Inscription obligatoire en présentiel : à venir

Lien de visioconférence : à venir

Affiche de l’événement : à venir