Mercredis de Pégase #6
Le taux de déchiffrabilité des textes, phrases et mots lus par les enfants de début de CP : 100% indispensable, mythe ou réalité ? Par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio,…
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21 juin 2022
L’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’ère du numérique
Apprendre à écrire à la main constitue un double défi : l’élève doit apprendre l’orthographe des mots tout en apprenant à tracer correctement les lettres qui constituent ces mots. L’insertion…
9 mai 2022
Questions psychométriques appliquées aux protocoles longitudinaux
Thierry Rocher est responsable du bureau de l'évaluation des élèves à la Direction de l'Evaluation, de la Performance et de la Prospective (DEPP).
19 avril 2022
Concevoir une évaluation randomisée : niveau de randomisation et effet minimum détectable
Les évaluations à assignation aléatoire constituent l’une des méthodes les plus fiables pour mesurer l’impact d’un programme. Mais les conclusions que l'on pourra tirer d'une comparaison entre un groupe "actif",…
19 avril 2022
Modéliser des gains d’apprentissage dans les études longitudinales
La mesure des progrès d’apprentissage peut se révéler compliquée tant sur le plan conceptuel qu’empirique. Cette présentation visera à éclairer ces aspects, montrera l’intérêt à distinguer les niveaux intra-individuel, interindividuel…
19 avril 2022
![[Podcast] Mercredis de Pégase #5](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/03/Podcasts_Vignette_Mercredi_Ep05.png)
[Podcast] Mercredis de Pégase #5
Intelligences multiples ou multiplicités des facettes de l’intelligence ?Un neuromythe tient pour établies scientifiquement, par le biais d’observations d’activitésneuronales, des caractéristiques supposées du cerveau et de la psychologie humaine. Lesneuromythes…
28 mars 2022
Séminaire « Effets de la pédagogie Montessori sur le développement académique, cognitif et social à la maternelle : Une étude longitudinale randomisée contrôlée avec des enfants de milieu défavorisé »
La pédagogie Montessori connait un engouement croissant dans beaucoup d’écoles maternelles en France et dans le monde. Cependant, les études évaluant ses effets sur le développement du jeune enfant sont…
9 mars 2022