Newsletter #52 février 2026
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2 mars 2026
Collection HAL – Pôle Pégase
Le pôle Pégase a créé sa collection sur la plateforme HAL. L’ambition est de rassembler dans un même espace les publications scientifiques produites par les chercheur.e.s de Pégase et ainsi…
11 février 2026
![[Vidéo] Séminaire « Développement de la prosocialité : du laboratoire à l’école »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/02/Vignette-seminaire-Kovarski.png)
[Vidéo] Séminaire « Développement de la prosocialité : du laboratoire à l’école »
La prosocialité est un concept vaste qui regroupe un ensemble de comportements, affectifs et non affectifs, incluant notamment les actions altruistes. Si de nombreuses études scientifiques ont exploré la prosocialité…
3 février 2026
MOOC L’apprentissage de la lecture, du décodage à la lecture experte
Des lettres aux mots, du livre papier au livre numérique, comment apprenons-nous à lire ? Que nous dit la science des pratiques d’enseignement de la lecture efficaces ? Que vous…
12 janvier 2026
![[Vidéo] Séminaire « Des attitudes envers l’éducation inclusive aux pratiques pédagogiques inclusives : quels effets sur les élèves ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/12/Vignette-seminaire-Desombre.png)
[Vidéo] Séminaire « Des attitudes envers l’éducation inclusive aux pratiques pédagogiques inclusives : quels effets sur les élèves ? »
La littérature sur les obstacles à la mise en place de l’éducation inclusive a montré le rôle majeur des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants, c’est à dire leur évaluation…
2 décembre 2025
![[Vidéo] Est-ce que savoir comment les élèves apprennent permet d’enseigner plus efficacement et plus équitablement ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-Tricot-Sip-2025-site-1.png)
[Vidéo] Est-ce que savoir comment les élèves apprennent permet d’enseigner plus efficacement et plus équitablement ?
Les débats et les recherche sur l’enseignement efficace ou sur l’équité dans les systèmes éducatifs produisent souvent des résultats très généraux, où, pour être plus efficace et plus équitable il…
25 novembre 2025
![[Vidéo] L’enseignement explicite, une approche pédagogique équitable.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-Bocquillon-Sip-2025-site.png)
[Vidéo] L’enseignement explicite, une approche pédagogique équitable.
Lors de cette conférence, Marie Bocquillon présentera l’enseignement explicite et des recherches menées dans des classes sur lesquelles cette approche pédagogique repose. En particulier, elle abordera le caractère équitable de…
25 novembre 2025
![[Vidéo] Étayer la capacité des élèves à résister (inhiber) certains automatismes de pensées, un enjeu pour accompagner la réussite de tous les élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-BORST-Sip-2025-site.png)
[Vidéo] Étayer la capacité des élèves à résister (inhiber) certains automatismes de pensées, un enjeu pour accompagner la réussite de tous les élèves.
Dans un certain nombre d’activités scolaires, les difficultés des élèves peuvent relever de difficultés à mobiliser des compétences transversales non disciplinaires. Les données de la DEPP sur le panel Maternelle…
19 novembre 2025