![[Podcast] Mercredis de Pégase #6 : Taux de déchiffrabilité](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/06/Podcasts_Mercredi06-1.png)
Le taux de déchiffrabilité des textes, phrases et mots lus par les enfants de début de CP : 100% indispensable, mythe ou réalité ? Par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio,…
![[Podcast] Mercredis de Pégase #5 : Intelligences multiples](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/03/Podcasts_Mercredi05.png)
Intelligences multiples ou multiplicités des facettes de l’intelligence ? Un neuromythe tient pour établies scientifiquement, par le biais d’observations d’activités neuronales, des caractéristiques supposées du cerveau et de la psychologie…
![[Podcast] Mercredis de Pégase #3 : Acquisition de l’écriture chez l’enfant](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/01/Podcasts_Mercredi03.png)
Acquisition de l’écriture chez l’enfant : écrire à la main ou au clavier quelle importance ? Cette conférence discutera de la place et des enjeux autour de l’apprentissage de l’écriture,…
![[Podcast] Mercredis de Pégase #4 : Apprendre les langues étrangères](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/01/Podcasts_Mercredi04.png)
Faut-il apprendre les langues étrangères le plus tôt possible ? Le rôle de l’âge dans l’apprentissage d’une langue vivante étrangère éveille beaucoup d’intérêt et suscite de nombreux débats à la…
![[Podcast ] Mercredis de Pégase #2 : Apprendre avec le numérique](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/11/Podcasts_Mercredi02.png)
Apprendre avec le numérique, mythes et réalités Selon les personnes que l’on écoute, les outils numériques vont sauver l’école en permettant le développement d’une « pédagogie numérique », ou, tout au…
![[Podcast ] Mercredis de Pégase #1 : Interroger la place des (in)certitudes](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/09/Podcasts_Mercredi01.png)
Interroger la place des (in)certitudes et des mythes éducatifs dans l'enseignement Jérôme Clerc, professeur des universités à l’UGA, membre du Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (UMR CNRS 5105) et directeur…
