Newsletter #54 Mai 2026
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15 mai 2026
Questionnaire : les connaissances en psychologie de l’éducation chez les enseignants
Dans le cadre d’une recherche menée par le laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ, CNRS-Université Paris Cité), nous vous invitons à participer à une étude…
12 mai 2026
Changement au sein de Pégase
Adréa Soh qui était coordinatrice du PupilLab de Grenoble devient chargée de projet de l’action 4. Elle remplace Sokhna Sy que nous remercions pour son implication dans l’action 4. Aurélie…
12 mai 2026
![[Ressources] Projet PARM – Parler et raconter en maternelle](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/05/vignette-PARM.jpg)
[Ressources] Projet PARM – Parler et raconter en maternelle
Méthode Parm : PArler et Raconter en Maternelle Démarche et outils de la PS à la GS Laurence Buson, Isabelle Rousset et Solange Rossato UGA Éditions, 2026 La méthode Parm…
11 mai 2026
Appel A Projet 2026 – volet A : 3 projets retenus
Les résultats de l’AAP 2026 - volet A Pégase sont maintenant connus. 3 projets de recherche collaborative en éducation ont été financés à hauteur de 117 716€ dans le cadre…
4 mai 2026
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #24 – L’enseignement explicite : de quoi est-il vraiment question, et avec quels enjeux ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/04/Podcast_MdP_24-scaled.png)
[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #24 – L’enseignement explicite : de quoi est-il vraiment question, et avec quels enjeux ?
L’enseignement explicite : de quoi est-il vraiment question, et avec quels enjeux ?Pascal Bressoux, professeur en Sciences de l’Education à l’Université Grenoble Alpes. Les dernières décennies ont vu l’avènement des pédagogies de découverte,…
21 avril 2026
![[Vidéo] 7e Workshop de Pégase « Les systèmes de soutien à paliers multiples (ou méthode de Réponse A l’Intervention) : mise en œuvre et efficacité pour réduire les inégalités scolaires »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/04/Vignette-Workshop-7-Site-.png)
[Vidéo] 7e Workshop de Pégase « Les systèmes de soutien à paliers multiples (ou méthode de Réponse A l’Intervention) : mise en œuvre et efficacité pour réduire les inégalités scolaires »
Des implémentations RàI en lecture et en mathématiques en CP/CE1 en Suisse romande Par Anne-Françoise de Chambrier, Professeure HEP associée, HEP Vaud et Noémie Lacombe, Coordinatrice du programme de master en…
20 avril 2026
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #23 – Quand le statut parmi les pairs oriente la participation dans les travaux de groupes coopératifs.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/03/podcat23pegase.png)
[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #23 – Quand le statut parmi les pairs oriente la participation dans les travaux de groupes coopératifs.
Quand le statut parmi les pairs oriente la participation dans les travaux de groupes coopératifs. Céline Buchs, Chargée de recherche à l’université de Lausanne. Nombreuses recherches ont documenté comment les attentes…
27 mars 2026
Bienvenue à Nadia Jamaleddine
© Nadia Jamaleddine Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Nadia Jamaleddine qui sera en charge du recrutement et de la gestion des vacataires qui vont intervenir dans le cadre…
27 mars 2026
Portrait d’Aurélie Sinelle – doctorante
© Aurélie Sinelle Pouvez-vous vous présenter ? Après quatorze années comme professeure des écoles, à différents niveaux de l’école primaire, du cycle 1 au cycle 3, je suis aujourd’hui doctorante…
26 mars 2026