Les enfants ne régulent généralement pas encore leur attention et leurs comportements de manière efficace. Ils et elles peuvent paraître distraits, avoir du mal à s’organiser, ou à rester concentrés.…
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Le suivi de cohortes de l'action 4 forme les enseignant·e·s à des dispositifs innovants et en teste les effets chez les élèves, dans deux domaines, Langage et Maths, et d'une…
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Le PupilLab de Grenoble recherche des enfants de 7 à 10 ans, porteurs d’une dyspraxie pour participer à une étude menée par la chercheuse Laureen Josseron (cf affiche). Lors de…
Dans cette vidéo, nous partageons avec vous les témoignages inspirants de 9 enseignant·e·s, révélant comment Pégase a enrichi leurs pratiques pédagogiques. Découvrez comment cette rencontre a transformé leur approche de…
© Antonin Duhoux La 2e école d’hiver de Pégase s’est tenue du 19 au 23 février dernier, à Yenne en Savoie. Elle a porté sur les liens entre autorégulation cognitive…
Le Pôle Pilote Pégase lance un appel à projet de thèse dans le cadre de son Action 4 de mise en œuvre d’un suivi de cohortes (action co-pilotée par A.…
© Méléane Hubert Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Méléane Hubert qui commence une thèse CIFRE avec le pôle Pégase et le réseau Canopé. Sa thèse porte sur le…
© Marie Devesa Pouvez-vous vous présenter ? Originaire de Grenoble, j’y ai effectué toutes mes études de biologie cellulaire et physiologie. J’ai commencé à enseigner (par hasard et surtout par…