![[Vidéo] Recherche collaborative pour l’apprentissage de l’axe gradué (projet CESALIN)](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Croset-Soury-sans-fleur.png)
Dans le cadre du printemps de la recherche des Inspé (plus d'informations), Marie-Caroline Croset et Sophie Soury-Lavergne ont exposé les résultats du projet CESALIN lors d'une conférence. L’axe gradué est…
![[Vidéo] A l’articulation recherche-terrain-formation : exemple de dispositifs sur la production écrite au cycle 3](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Rinck-sans-fleur.png)
Dans le cadre du printemps de la recherche des Inspé (plus d'informations), Fanny Rinck et Catherine Brissaud ont proposé une conférence sur l'articulation recherche-terrain-formation. Dans le cadre du pôle pilote…
Par Marie-Line Bosse, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/lenseignant-et-les-fondamentaux-de-la-lecture.html
Par Erika Godde, post-doctorante à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Gipsa et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/quelle-place-accorder-a-la-prosodie-de-lecture.html
Par Maryse Bianco, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Larac et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/la-fluence-quelles-activites-pour-quel-eleve.html
Par Cynthia Boggio, doctorante à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/canotech/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/fluence-de-decodage-et-outils-numeriques.html
