L’écrit est un mode de communication essentiel qu’il passe par le texte, le schéma, le graphe, le dessin ou la cartographie. Un écrit pertinent est un écrit qui arrive à formuler ce que son auteur veut communiquer sous la forme qui lui semble la plus adaptée. L’écrit est par ailleurs un outil majeur de la construction des savoirs scolaires à travers la prise de notes, de nombreuses activités en classe, la plupart des évaluations sommatives ou certificatives. L’ambition de cet atelier est de poser les bases pour pouvoir construire un parcours de formation cohérent pour l’élève sur cette compétence. L’atelier permettra d’affiner la description de l’objectif final, de définir des sous-ensembles ainsi que les attendus intermédiaires d’une progression sur l’ensemble du cursus de l’élève en s’appuyant sur les apports de la conférence.
Par Joëlle Dememes, IA-IPR de Lettre et Myrtille Gardet, IA-IPR de Sciences Physiques.
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