La 7ème édition du Prix est lancée ! Le Prix Chercheurs en Actes met à l’honneur les initiatives et méthodes portées par des équipes pédagogiques et récompense des actions qui s’appuient…
© Pierre Esclafit Pouvez-vous vous présenter ? Je suis doctorant en didactique des mathématiques au laboratoire LIG, dans l’équipe MeTAH, depuis septembre 2024. Après une formation en mathématiques et en…
Le projet de recherche ReCIF (Repérer Cibler Intervenir en Fluence au cycle 3 en Guyane) porté par Anna Potocki (LaRAC, UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase.…
![[Vidéo] Séminaire « Des attitudes envers l’éducation inclusive aux pratiques pédagogiques inclusives : quels effets sur les élèves ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/12/Vignette-seminaire-Desombre.png)
La littérature sur les obstacles à la mise en place de l’éducation inclusive a montré le rôle majeur des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants, c’est à dire leur évaluation…
![[Vidéo] Est-ce que savoir comment les élèves apprennent permet d’enseigner plus efficacement et plus équitablement ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-Tricot-Sip-2025-site-1.png)
Les débats et les recherche sur l’enseignement efficace ou sur l’équité dans les systèmes éducatifs produisent souvent des résultats très généraux, où, pour être plus efficace et plus équitable il…
![[Vidéo] L’enseignement explicite, une approche pédagogique équitable.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-Bocquillon-Sip-2025-site.png)
Lors de cette conférence, Marie Bocquillon présentera l’enseignement explicite et des recherches menées dans des classes sur lesquelles cette approche pédagogique repose. En particulier, elle abordera le caractère équitable de…
![[Vidéo] Étayer la capacité des élèves à résister (inhiber) certains automatismes de pensées, un enjeu pour accompagner la réussite de tous les élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-BORST-Sip-2025-site.png)
Dans un certain nombre d’activités scolaires, les difficultés des élèves peuvent relever de difficultés à mobiliser des compétences transversales non disciplinaires. Les données de la DEPP sur le panel Maternelle…
![[Vidéo] Promouvoir des pratiques efficaces et/ou équitables à l’École : freins et leviers ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/11/Vignette-Darnon-Sip-2025-site.png)
Malgré les avancées significatives de la recherche sur les pratiques pédagogiques dites « efficaces » (favorisant les apprentissages) et « équitables » (réduisant les inégalités), les résultats d’enquêtes internationales rappellent…
