![[Ressources] Projet EMOTIMAT](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-EMOTIMAT-Ressources.jpg)
Le projet EMOTIMAT 2 porté par Carole Berger (LPNC, USMB) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Edouard Gentaz (FPSE, UNIGE), Anne Lafay (LPNC, USMB) et Laura…
![[Vidéo] Séminaire « L’orthographe du français, son rôle social, sa réforme et ses évolutions (ex : graphies inclusives) : perspective sociolinguistique. »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/10/Vignette-seminaire-Candea.jpg)
Les débats sur l’orthographe arrivent souvent dans les médias, et parfois au sein des salles de classe, par le prisme du « nombre de fautes » que font les élèves.…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #12 : Est- Ce Qu’il Suffit Qu’un Élève Se Sente Bien Pour Qu’il Apprenne Bien ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/10/Podcasts_Mercredis12.png)
Est-ce qu'il suffit qu'un élève se sente bien pour qu'il apprenne bien ?Par Damien Tessier, enseignant chercheur en sciences de l’éducation, SENS, UGA.Dans le cadre de cette intervention, il s’agira…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #11 : Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/07/Podcasts_Mercredi11.png)
Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire Par Anna Ghimenton, Université Lumière Lyon 2, Laboratoire DDL UMR 5596 L’exposé propose une « déconstruction par étapes »…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #10 : Le travail de groupe permet de mieux apprendre](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/07/Podcasts_Mercredi10.png)
Par Sylvain Connac, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation, Université Paul Valéry MontpellierLes pédagogies par groupe sont aussi anciennes que remplies de pièges, qui empêchent les élèves d’apprendre. Notre intervention consistera…
![[Vidéo] Séminaire « Soutenir les activités mathématiques des enseignants de maternelle dans leur classe, un projet collaboratif entre chercheuses et enseignantes »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/05/Vignette-seminaire-Osana-Lafay.jpg)
Les compétences numériques précoces (par exemple, dénombrement, représentations symboliques des nombres) des enfants sont fortement liées à leur réussite mathématique future à l’école primaire. Au cours des premières années, les…
