Newsletter #23 Juin 2023
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Les compétences numériques précoces (par exemple, dénombrement, représentations symboliques des nombres) des enfants sont fortement liées à leur réussite mathématique future à l’école primaire. Au cours des premières années, les…
Qu’il s’agisse des violences sexuelles (e.g. #MeToo), des inégalités salariales, ou des échanges conversationnels (e.g. mansplaining), la confiscation du pouvoir par les hommes est au cœur des préoccupations sociétales actuelles.…
Aider les enseignants à adopter des pratiques fondées sur des données probantes pour améliorer les apprentissages des élèves ... oui mais comment ? Voici un guide à destination des acteurs…
La plateforme e-FRAN est destinée à présenter, mettre en débat et promouvoir des résultats de travaux de recherche scientifiquement validés qui entretiennent des liens avec l’éducation. Seuls les résultats et…
Voici un site internet qui présente deux projets de recherche sur des applications numériques pour les élèves : https://fluence.cnrs.fr/
Facile, Intuitif, Naturel : transfert d’apprentissage, la FIN d’un mythe ? Par Jérôme Clerc Professeur en psychologie cognitive, LPNC, UGA, directeur du pôle Pégase. Le transfert d’une connaissance apprise dans une première…