Lors de son séminaire de recherche en éducation Pégase du 6 octobre 2021, Stéphanie Mazza a présenté les résultats significatifs du programme pédagogique d'éducation au sommeil "memetonpyj". Voici le lien…
![[Vidéo] Séminaire « Le sommeil : Quel est son rôle sur les apprentissages et peut-on apprendre aux élèves à mieux dormir ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/10/Vignette-seminaire-Mazza.jpg)
Longtemps considéré comme une petite mort, de nos jours envisagé comme une perte de temps, le sommeil est devenu un sujet de recherche. Qu’il s’agisse de recherches médicales, en épidémiologie,…
Bibliographie et Sitographie générales en Evidence-Based Education et sur les mythes en éducation
Par Marie-Line Bosse, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/lenseignant-et-les-fondamentaux-de-la-lecture.html
Par Erika Godde, post-doctorante à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Gipsa et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/quelle-place-accorder-a-la-prosodie-de-lecture.html
Par Maryse Bianco, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Larac et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/la-fluence-quelles-activites-pour-quel-eleve.html
Par Cynthia Boggio, doctorante à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/canotech/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/fluence-de-decodage-et-outils-numeriques.html
![[Podcast ] Mercredis de Pégase #1 : Interroger la place des (in)certitudes](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/09/Podcasts_Mercredi01.png)
Interroger la place des (in)certitudes et des mythes éducatifs dans l'enseignement Jérôme Clerc, professeur des universités à l’UGA, membre du Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (UMR CNRS 5105) et directeur…