![[Vidéo] Les interactions dans la classe, un indispensable pour construire des apprentissages.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/11/vignette-lopez.png)
La conférence interrogera les régulations interactives en considérant les normes et les pratiques des microcultures de classe construites de façon plus ou moins explicite entre l’enseignant et ses élèves au…
Les interactions, de quoi parle-t-on ?Les interactions, en Sciences Humaines et Sociales, se définissent comme des relations interhumaines qui provoquent une action en réponse chez l'interlocuteur, qui elle-même a un effet…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #17 : Vrai ou Faux : Eveiller la curiosité des élèves les fait mieux apprendre](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/09/Podcasts_Mercredis17.png)
Vrai ou Faux : Eveiller la curiosité des élèves les fait mieux apprendrePar Louise Goupil, Chargée de recherches, CNRS.Cette conférence vise à remettre en question l’idée répandue selon laquelle les jeunes…
![[Vidéo] 6e Workshop de Pégase « Recherches collaboratives : pourquoi, comment ? Le cas de l’enseignement du français »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/07/Vignette-Workshop6.jpg)
Réciprocité des apports dans les recherches collaboratives : le cas de l’enseignement de l’écriture Par Bernadette Kervyn, Maîtresse de conférences, Inspé Académie de Bordeaux & LABE3D.Quelle place pour les recherches de type…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #16 : L’apprentissage de la lecture est l’affaire des enseignants du 1er degré ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/07/Podcasts_Mercredis16.png)
L’apprentissage de la lecture est l’affaire des enseignants du 1er degré ?Par Anna Potocki, Docteure et HDR en Psychologie, MCF en Sciences de l’Éducation, LaRAC, UGACette conférence vise à remettre en question…
