![[Vidéo] 6e Workshop de Pégase « Recherches collaboratives : pourquoi, comment ? Le cas de l’enseignement du français »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/07/Vignette-Workshop6.jpg)
Réciprocité des apports dans les recherches collaboratives : le cas de l’enseignement de l’écriture Par Bernadette Kervyn, Maîtresse de conférences, Inspé Académie de Bordeaux & LABE3D.Quelle place pour les recherches de type…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #16 : L’apprentissage de la lecture est l’affaire des enseignants du 1er degré ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/07/Podcasts_Mercredis16.png)
L’apprentissage de la lecture est l’affaire des enseignants du 1er degré ?Par Anna Potocki, Docteure et HDR en Psychologie, MCF en Sciences de l’Éducation, LaRAC, UGACette conférence vise à remettre en question…
![[Vidéo] Séminaire « Devenir proactif, un enjeu cognitif majeur durant l’enfance »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/04/Vignette-seminaire-Chevalier.png)
Les enfants ne régulent généralement pas encore leur attention et leurs comportements de manière efficace. Ils et elles peuvent paraître distraits, avoir du mal à s’organiser, ou à rester concentrés.…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #15 : Les enfants lisent moins, ont des difficultés scolaires … la faute aux écrans ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/03/Podcasts_Mercredis15.png)
Les enfants lisent moins, ont des difficultés scolaires … la faute aux écrans ?Par Severine Erhel, maîtresse de conférences en psychologie cognitive et ergonimie, LP3C, Université Rennes 2.Depuis quelques années, il…
![[Vidéo] Séminaire « Le questionnement peut-il être un outil intéressant pour réduire les inégalités scolaires ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/03/Vignette-seminaire-Goupil.jpg)
Le questionnement est un moteur d’apprentissage puissant, car il permet aux apprenant.e.s d’indiquer précisément aux experts ce qu’ils et elles ignorent encore. Dans le cadre scolaire, cet avantage théorique se…
