![[Vidéo] Des routines coopératives pour engager (tou.te.s) les élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Buchs.jpg)
Après avoir présenté brièvement les principes de la pédagogie coopérative qui permettent de structurer les interactions entre élèves, nous discuterons des défis de la mise en pratique en classe. Cette…
![[23/10/23] Atelier 2 SIP : Des objectifs ambitieux : susciter et maintenir l’attention](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/12/Vignette-V2-Ateliers.jpg)
Comme l’aura montré la conférence du matin, l’enseignement dans un contexte hétérogène ne doit pas conduire à réduire l’ambition des objectifs de façon à ne pas accentuer les écarts entre…
![[Vidéo] Optimiser la charge cognitive des élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Tricot.jpg)
Réussir à apprendre et réussir une tâche scolaire ce n’est pas la même chose. Le premier est le but de l’école, le second est le moyen du premier. Quand le…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #11 : Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/07/Podcasts_Mercredi11.png)
Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire Par Anna Ghimenton, Université Lumière Lyon 2, Laboratoire DDL UMR 5596 L’exposé propose une « déconstruction par étapes »…
![[PODCAST ] Mercredis de Pégase #9 : la FIN d’un mythe](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/03/Podcasts_Mercredi09.png)
Facile, Intuitif, Naturel : transfert d’apprentissage, la FIN d’un mythe ? Par Jérôme Clerc Professeur en psychologie cognitive, LPNC, UGA, directeur du pôle Pégase. Le transfert d’une connaissance apprise dans une première…
![[PODCAST ] Mercredis de Pégase #8 : Intelligences/intelligence](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/01/Podcasts_Mercredi08.png)
Intelligences/intelligence : comment la mesurer et quelle pertinence du concept pour l'enseignement Par Jean-Luc Roulin, maître de conférence en psychologie, Université de Savoie Mont-Blanc Les questions autour de l’intelligence, sa…
![[Vidéo] Séminaire “La prise de notes”](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/11/Vignette-seminaire-Olive-Boyle.jpg)
Après une introduction sur l’importance et la problématique de la prise de notes chez l’élève, le séminaire abordera plus spécifiquement la question des outils numériques pour cette prise de notes,…
![[Vidéo] Séminaire “TDAH et Technologies Innovantes : de l’évaluation à la prise en charge”](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/10/Vignette-seminaire-Bioulac2.jpg)
Le TDAH est le trouble neurodéveloppemental le plus fréquent avec une prévalence de 5% chez l’enfant d’âge scolaire, c’est-à-dire un enfant par classe. Ce trouble a un véritable retentissement sur…
![[Podcast] Mercredis de Pégase #6 : Taux de déchiffrabilité](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/06/Podcasts_Mercredi06-1.png)
Le taux de déchiffrabilité des textes, phrases et mots lus par les enfants de début de CP : 100% indispensable, mythe ou réalité ? Par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio,…
![[Vidéo] Séminaire “L’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’ère du numérique”](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/05/Vignette-seminaire-Danna.jpg)
Apprendre à écrire à la main constitue un double défi : l’élève doit apprendre l’orthographe des mots tout en apprenant à tracer correctement les lettres qui constituent ces mots. L’insertion…
