![[Vidéo] La dimension multimodale des interactions.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/11/vignette-azaoui.png)
Parce que les interactions didactiques sont souvent qualifiées trop rapidement de verbales ou d’orales, nous oublions qu’elles sont d’abord situées et incarnées, même lorsqu’elles se réalisent à distance. Aussi, il…
![[Vidéo] Les interactions dans la classe, un indispensable pour construire des apprentissages.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/11/vignette-lopez.png)
La conférence interrogera les régulations interactives en considérant les normes et les pratiques des microcultures de classe construites de façon plus ou moins explicite entre l’enseignant et ses élèves au…
Les interactions, de quoi parle-t-on ?Les interactions, en Sciences Humaines et Sociales, se définissent comme des relations interhumaines qui provoquent une action en réponse chez l'interlocuteur, qui elle-même a un effet…
Le projet de recherche E.O.L porté par Jérôme Riou (LIDILEM, UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Catherine Brissaud (LIDILEM, UGA), et Valérie Fontanieu (ENS Lyon)…
![[Vidéo] Témoignage de Guillaume Clerici-Decat](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/11/vignette-Guillaume.png)
Découvrez le témoignage de Guillaume Clerici-Decat, sur ce que lui a apporté Pégase en tant qu’enseignant en mathématiques au collège Michel Servet à Annemasse.
© Uliana Timina Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Uliana Timina qui commence une thèse avec le pôle Pégase. Sa thèse est en lien avec le suivi de cohorte…
© Vincent Dromby Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Vincent Dromby qui est Conseiller Pédagogique Départemental dans l'Académie de Guyane et nouvellement représentant du pôle Pégase en Guyane.