Newsletter #16 Novembre 2022
Newsletter #16_Pégase_VFTélécharger
Dans le cadre du projet Trans3, nous recherchons des enseignant.e.s de CE1 pour travailler sur l'application Elargir. Elargir est un karaoké de lecture utilisé pour entrainer la fluence en lecture,…
Après une introduction sur l’importance et la problématique de la prise de notes chez l’élève, le séminaire abordera plus spécifiquement la question des outils numériques pour cette prise de notes,…
Le Prix Chercheurs en Actes récompense des équipes d’enseignants qui s’appuient sur la recherche et l’expérimentation dans la réflexion sur leurs pratiques. Éprouvées en classe avec un déploiement possible au…
Les enseignants confrontés à la scolarisation de jeunes orphelins La Société Française d’Accompagnement et de soins Palliatifs et le Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé de l’Université de Paris…
Le projet de recherche PARM porté par Laurence Buson (Lidilem, UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Isabelle Rousset (Lidilem, UGA), Solange Rossato (LIG, UGA) sont…
Dans le cadre d’une recherche que Pleen LE JEUNE mène à l’Université Paris Cité, l’Université Grenoble Alpes et le Learning Planet institute, ils invitent tous les professionnels de l’éducation (enseignants…
© Pascal Bressoux Pouvez-vous vous présenter ? Je suis professeur en Sciences de l’Éducation à l’UGA. Je suis aussi membre du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale. Dans le cadre du…