Newsletter #4 Octobre 2021
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20 octobre 2021
![[Vidéo] Séminaire « Le sommeil : Quel est son rôle sur les apprentissages et peut-on apprendre aux élèves à mieux dormir ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2021/10/Vignette-seminaire-Mazza.jpg)
[Vidéo] Séminaire « Le sommeil : Quel est son rôle sur les apprentissages et peut-on apprendre aux élèves à mieux dormir ? »
Longtemps considéré comme une petite mort, de nos jours envisagé comme une perte de temps, le sommeil est devenu un sujet de recherche. Qu’il s’agisse de recherches médicales, en épidémiologie,…
15 octobre 2021
Bienvenue à Marie-Caroline Croset !
© Marie-Caroline Croset Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Marie-Caroline Croset qui nous rejoint sur la partie enseignement et recherche. Elle va s’impliquer dans l’action 4 sur l’élaboration d’un…
15 octobre 2021
« E-MOTION » : Programme d’activités physiques et de développement des compétences émotionnelles pour stimuler l’effet des processus motivationnels et attentionnels sur l’engagement des élèves et les apprentissages scolaires
Le projet « E-MOTION » porté par Damien Tessier (SENS , UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Afin d’améliorer l’apprentissage des savoirs fondamentaux, la motivation…
15 octobre 2021
Bienvenue à Danielly Kaspary !
© Danielly Kaspary Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Danielly Kaspary qui nous rejoint sur la partie enseignement et recherche. Elle va s’impliquer dans l’action 4 sur l’élaboration d’un…
15 octobre 2021
Retour sur le 1er Mercredi de Pégase
Le premier mercredi de Pégase s’est déroulé le mercredi 15 septembre à l’EducLab de Rumilly hébergé par le collège Le Chéran (Haute Savoie), en présence d’une quinzaine de personnes et avec plus d’une quarantaine d’autres…
4 octobre 2021
Bibliographie et Sitographie générales en Evidence-Based Education et sur les mythes en éducation
Bibliographie et Sitographie générales en Evidence-Based Education et sur les mythes en éducation
4 octobre 2021
Le rôle de l’enseignant dans les fondamentaux de la lecture
Par Marie-Line Bosse, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire LPNC et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/lenseignant-et-les-fondamentaux-de-la-lecture.html
4 octobre 2021
La prosodie de lecture
Par Erika Godde, post-doctorante à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Gipsa et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/quelle-place-accorder-a-la-prosodie-de-lecture.html
4 octobre 2021
Quelle fluence pour quel élève, à travers quelles activités ?
Par Maryse Bianco, enseignante-chercheuse à l’université Grenoble-Alpes, membre du laboratoire Larac et du pôle pilote Pégase Webinaire réalisé par Canopé : https://www.reseau-canope.fr/dossiers-thematiques/apprentissage-dune-lecture-experte/la-fluence-quelles-activites-pour-quel-eleve.html
4 octobre 2021