![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #14 : Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/01/Podcasts_Mercredi14.png)
Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ?Par Eric Lambert, professeur des universités, CeRCA, Université de Poitiers.La pratique des jeux vidéo est la première activité de loisir chez les…
![[Vidéo] Ce que nous apprend l’éducation inclusive sur l’hétérogénéité.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Desombre.jpg)
L’éducation inclusive a, sous l’impulsion d’un cadre législatif et réglementaire favorable, fortement progressé en France depuis plusieurs années. Ce changement de paradigme modifie les pratiques enseignantes et comme tout changement,…
![[Vidéo] Des routines coopératives pour engager (tou.te.s) les élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Buchs.jpg)
Après avoir présenté brièvement les principes de la pédagogie coopérative qui permettent de structurer les interactions entre élèves, nous discuterons des défis de la mise en pratique en classe. Cette…
![[23/10/23] Atelier 4 SIP : Des objectifs ambitieux : comprendre et apprendre](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/12/Vignette-V2-Ateliers.jpg)
Comme l’aura montré la conférence du matin, l’enseignement dans un contexte hétérogène ne doit pas conduire à réduire l’ambition des objectifs de façon à ne pas accentuer les écarts entre…
Comme l’aura montré la conférence du matin, l’enseignement dans un contexte hétérogène ne doit pas conduire à réduire l’ambition des objectifs de façon à ne pas accentuer les écarts entre…
Comme l’aura montré la conférence du matin, l’enseignement dans un contexte hétérogène ne doit pas conduire à réduire l’ambition des objectifs de façon à ne pas accentuer les écarts entre…
Comme l’aura montré la conférence du matin, l’enseignement dans un contexte hétérogène ne doit pas conduire à réduire l’ambition des objectifs de façon à ne pas accentuer les écarts entre…
![[Vidéo] La différenciation pédagogique, un vecteur pour des apprentissages émancipateurs.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Boyries-Mercier-Brunel.jpg)
Pour que les élèves puissent construire leurs apprentissages, il faut d’une part que l’enseignant soit bien au clair sur ce qu’il souhaite que l’élève apprenne, qu’il propose des activités en…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #13 : Les stratégies les plus efficaces sont-elles toujours les plus élaborées ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Podcasts_Mercredis13.png)
Les stratégies les plus efficaces sont-elles toujours les plus élaborées ?Par Fanny Ollivier, maitresse de conférence en Psychologie cognitive et différentielle, Université d’Angers.Nous sommes tous amenés à choisir des stratégies dans…
![[Vidéo] Optimiser la charge cognitive des élèves.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Tricot.jpg)
Réussir à apprendre et réussir une tâche scolaire ce n’est pas la même chose. Le premier est le but de l’école, le second est le moyen du premier. Quand le…
