![[Vidéo] 6e Workshop de Pégase « Recherches collaboratives : pourquoi, comment ? Le cas de l’enseignement du français »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/07/Vignette-Workshop6.jpg)
Réciprocité des apports dans les recherches collaboratives : le cas de l’enseignement de l’écriture Par Bernadette Kervyn, Maîtresse de conférences, Inspé Académie de Bordeaux & LABE3D.Quelle place pour les recherches de type…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #14 : Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/01/Podcasts_Mercredi14.png)
Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ?Par Eric Lambert, professeur des universités, CeRCA, Université de Poitiers.La pratique des jeux vidéo est la première activité de loisir chez les…
![[Vidéo] 5e Workshop de Pégase « L’enseignement explicite : des données de la recherche à la formation des enseignants »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/12/Vignette-Workshop5.jpg)
Ce qu’est l’enseignement explicite et ce qu’il n’est pas. Un exemple en lecture compréhension. Par Maryse Bianco, enseignante-chercheuse émérite. L’enseignement explicite (ou direct) regroupe un ensemble de principes et attitudes…
![[Vidéo] La différenciation pédagogique, un vecteur pour des apprentissages émancipateurs.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-Boyries-Mercier-Brunel.jpg)
Pour que les élèves puissent construire leurs apprentissages, il faut d’une part que l’enseignant soit bien au clair sur ce qu’il souhaite que l’élève apprenne, qu’il propose des activités en…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #13 : Les stratégies les plus efficaces sont-elles toujours les plus élaborées ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Podcasts_Mercredis13.png)
Les stratégies les plus efficaces sont-elles toujours les plus élaborées ?Par Fanny Ollivier, maitresse de conférence en Psychologie cognitive et différentielle, Université d’Angers.Nous sommes tous amenés à choisir des stratégies dans…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #12 : Est- Ce Qu’il Suffit Qu’un Élève Se Sente Bien Pour Qu’il Apprenne Bien ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/10/Podcasts_Mercredis12.png)
Est-ce qu'il suffit qu'un élève se sente bien pour qu'il apprenne bien ?Par Damien Tessier, enseignant chercheur en sciences de l’éducation, SENS, UGA.Dans le cadre de cette intervention, il s’agira…
![[Vidéo] Séminaire “La prise de notes”](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/11/Vignette-seminaire-Olive-Boyle.jpg)
Après une introduction sur l’importance et la problématique de la prise de notes chez l’élève, le séminaire abordera plus spécifiquement la question des outils numériques pour cette prise de notes,…
![[Podcast] Mercredis de Pégase #6 : Taux de déchiffrabilité](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/06/Podcasts_Mercredi06-1.png)
Le taux de déchiffrabilité des textes, phrases et mots lus par les enfants de début de CP : 100% indispensable, mythe ou réalité ? Par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio,…
![[Vidéo] Séminaire “L’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’ère du numérique”](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/05/Vignette-seminaire-Danna.jpg)
Apprendre à écrire à la main constitue un double défi : l’élève doit apprendre l’orthographe des mots tout en apprenant à tracer correctement les lettres qui constituent ces mots. L’insertion…
![[Vidéo] Séminaire « Effets de la pédagogie Montessori sur le développement académique, cognitif et social à la maternelle : Une étude longitudinale randomisée contrôlée avec des enfants de milieu défavorisé »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/03/Vignette-seminaire-Prado.jpg)
La pédagogie Montessori connait un engouement croissant dans beaucoup d’écoles maternelles en France et dans le monde. Cependant, les études évaluant ses effets sur le développement du jeune enfant sont…
