Retour sur l’école d’hiver 2024
© Antonin Duhoux La 2e école d’hiver de Pégase s’est tenue du 19 au 23 février dernier, à Yenne en Savoie. Elle a porté sur les liens entre autorégulation cognitive…
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8 avril 2024
Appel à projets de Thèse au sein de l’action 4 du Pôle Pilote Pégase
Le Pôle Pilote Pégase lance un appel à projet de thèse dans le cadre de son Action 4 de mise en œuvre d’un suivi de cohortes (action co-pilotée par A.…
5 avril 2024
Bienvenue à Méléane Hubert
© Méléane Hubert Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Méléane Hubert qui commence une thèse CIFRE avec le pôle Pégase et le réseau Canopé. Sa thèse porte sur le…
4 avril 2024
Portrait de Marie Devesa, membre du groupe de travail 2
© Marie Devesa Pouvez-vous vous présenter ? Originaire de Grenoble, j’y ai effectué toutes mes études de biologie cellulaire et physiologie. J’ai commencé à enseigner (par hasard et surtout par…
3 avril 2024
Portrait de Arnaud Carré, co-encadrant de la thèse de Julien Bakchich financée par Pégase
© Arnaud Carré Pouvez-vous vous présenter ? Je suis enseignant-chercheur en Psychologie, habilité à diriger des recherches à l’Université Savoie Mont Blanc. Psychologue de formation, spécialisé en neuropsychologie et en…
11 mars 2024
Grefop – Guyane, Guadeloupe, Grenoble, représentations, formations, plurilinguisme
Le projet de recherche Grefop porté par Abdelhak Qribi (MINEA, UG) et Saskia Mugnier (LIDILEM, UGA) a été sélectionné pour obtenir un financement du pôle Pégase. Sophie Alby (UMR SEDYL,…
7 mars 2024
Bienvenue à Eunice Prince
© Eunice Prince Toute l’équipe de Pégase est heureuse d’accueillir Eunice Prince qui est Conseillère Pédagogique Départementale dans l'Académie de Guyane et nouvellement représentante du pôle Pégase en Guyane.
4 mars 2024
![[Vidéo] Séminaire « Le questionnement peut-il être un outil intéressant pour réduire les inégalités scolaires ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2024/03/Vignette-seminaire-Goupil.jpg)
[Vidéo] Séminaire « Le questionnement peut-il être un outil intéressant pour réduire les inégalités scolaires ? »
Le questionnement est un moteur d’apprentissage puissant, car il permet aux apprenant.e.s d’indiquer précisément aux experts ce qu’ils et elles ignorent encore. Dans le cadre scolaire, cet avantage théorique se…
1 mars 2024
L’orphelinage en milieu scolaire
Maureen Clappe, chercheuse à l’Université Grenoble Alpes au sein du laboratoire Pacte, est chargée d’évaluer la réception du guide édité par la Fondation OCIRP, intitulé « Être orphelin à l’école »…
26 février 2024