Les résultats de l’AAP 2025 Pégase sont maintenant connus. 6 projets de recherche collaborative en éducation avaient été soumis dans le cadre du volet A et 3 projets ont été…
![[Vidéo] École d’hiver 2025 Pégase – Virginie Bagneux](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/06/vignette-2025-ecole-dhiver-site-bagneux@075x.png)
Découvrez la conférence de Virginie Bagneux sur l'Esprit Critique et Métacognition : Comment Enseigner ? Virginie Bagneux est maîtresse de conférences en psychologie sociale à l'Université de Caen-Normandie.
![[Vidéo] École d’hiver 2025 Pégase – Corentin Gonthier](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/06/vignette-2025-ecole-dhiver-site-Gonthier@075x.png)
Découvrez la conférence de Corentin Gonthier sur la Mémoire de Travail et Apprentissages. Corentin Gonthier est professeur des universités en psychologie du développement à l'Université de Nantes.
![[Vidéo] École d’hiver 2025 Pégase – Marion Leclercq](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/06/vignette-2025-ecole-dhiver-site-Leclercq@075x.png)
Découvrez la conférence de Marion Leclercq sur la La flexibilité cognitive et les apprentissages : Quels points de vue ? Marion Leclercq est maîtresse de conférences en psychologie cognitive à…
© Nguyen Hiep Le PupilLab de Grenoble recherche des enfants pour une étude sur « Parler Raconter en ELEmentaire », dans le prolongement du projet PARM. Déroulé : Un petit groupe de 4…
![[Vidéo] École d’hiver 2025 Pégase – Jérôme Clerc](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/06/vignette-2025-ecole-dhiver-site-Clerc@075x@075x@075x.png)
Découvrez la conférence de Jérôme Clerc sur la Métacognition + Fonctions exécutives = Apprendre en s’autorégulant. Jérôme Clerc est professeur des universités en psychologie cognitive à l'Université Grenoble Alpes, et…
Le PupilLab de Grenoble recherche une dizaine d’enfants de 3 à 11 ans pour une étude sur « Comment les enfants produisent-ils et perçoivent-ils les sons de la parole ? » Qui…
![[Vidéo] Recherche collaborative pour l’apprentissage de l’axe gradué (projet CESALIN)](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Croset-Soury-sans-fleur.png)
Dans le cadre du printemps de la recherche des Inspé (plus d'informations), Marie-Caroline Croset et Sophie Soury-Lavergne ont exposé les résultats du projet CESALIN lors d'une conférence. L’axe gradué est…
![[Vidéo] A l’articulation recherche-terrain-formation : exemple de dispositifs sur la production écrite au cycle 3](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2025/05/Rinck-sans-fleur.png)
Dans le cadre du printemps de la recherche des Inspé (plus d'informations), Fanny Rinck et Catherine Brissaud ont proposé une conférence sur l'articulation recherche-terrain-formation. Dans le cadre du pôle pilote…
© Shutterstock L’action 4 de mise en place d’un suivi de cohortes teste l’efficacité de dispositifs fondés sur les apports des recherches en comparant des classes utilisant ces dispositifs (classes…
