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2e Workshop de Pégase « Les suivis de cohorte : Designs et analyses »
Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d'Hères , France2e WORKSHOP de Pégase « Les suivis de cohorte : Designs et analyses » 6 Avril 2022 14H00 – 18H00, amphithéâtre de la MACI, UGA et à distance sur Zoom : https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/97696968510?pwd=SmNPcjZvOTExckMxNUNvZjlwRUQzUT09 Inscription obligatoire ici : lien pour inscription Affiche workshop 2022-04-06 Programme 14H00 – 14H10 : Catherine Brissaud. Accueil et présentation des invités 14H10 – 14H40 : […]
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Séminaire de recherche en éducation par Jérémy Danna
Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d'Hères , FranceL’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’ère du numérique Apprendre à écrire à la main constitue un double défi : l’élève doit apprendre l’orthographe des mots tout en apprenant à tracer correctement les lettres qui constituent ces mots. L’insertion massive des tablettes numériques dans les établissements scolaires et dans les foyers induit un changement considérable […]
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Mercredi de Pégase – Taux de déchiffrabilité
EducLab de Grenoble Collège Lucie Aubrac 35 avenue de la Bruyere 38000 GrenobleLe taux de déchiffrabilité des textes, phrases et mots lus par les enfants de début de CP : 100% indispensable, mythe ou réalité ? Par Marie-Line Bosse et Cynthia Boggio, Université Grenoble Alpes Un texte 100% déchiffrable est un matériel pédagogique écrit pour les lecteurs débutants, contenant des mots uniquement composés des correspondances grapho-phonémiques déjà […]
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Inauguration du pôle Pégase
Depuis dix-huit mois d’existence, le projet a connu son premier déploiement. Plusieurs réalisations ont déjà vu le jour, qu’il s’agisse de formation des enseignants, de recherche collaborative, ou de dissémination. En raison de la crise sanitaire, le lancement officiel de Pégase n’a pas pu avoir lieu en 2020. L’inauguration sera organisée le lundi 27 […]
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3e WORKSHOP de Pégase « L’implémentation de pratiques efficaces à l’école : quels cadres pour quelles mesures ? »
Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d’Hères3e WORKSHOP de Pégase 6 juillet 2022 14H00 – 18H00, amphithéâtre de la MACI, UGA et à distance sur Zoom : https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/93280095967?pwd=RFFXSzFpUFJLNHMxTUdZK0tWOE1Idz09 (Attention nouveau lien) Inscription obligatoire ici : https://evento.renater.fr/survey/3e-workshop-de-pegas...-k7mc01x6 Programme 14H00 – 14H10 : Accueil et présentation des invités. Anna Potocki 14H10 – 14H40 : Céline Pobel-Burtin, « L’implémentation : quels cadres pour guider l’action des […]
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Séminaire de recherche en éducation par Stéphanie Bioulac
TDAH et Technologies Innovantes : de l’évaluation à la prise en charge Le TDAH est le trouble neurodéveloppemental le plus fréquent avec une prévalence de 5% chez l’enfant d’âge scolaire, c’est-à-dire un enfant par classe. Ce trouble a un véritable retentissement sur le fonctionnement familial, social et scolaire de l’enfant. Les technologies innovantes, telles que la […]
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Mercredi de Pégase – 5 octobre 2022
Salle du conseil, Université de Guyane« Politiques linguistiques et appropriation des langues à l’école en Guyane » par Inga Sabine, Maitresse de conférences en Sciences du Langage, MINEA, Responsable de la mention MEEF 1er degré de l’INSPE,Université de Guyane Mercredi 5 octobre, 9h00-10h30 (heure Guyane) Les politiques linguistiques mises en œuvre au sein de l’académie de Guyane connaissent des adaptations par […]
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1ère semaine internationale de la pédagogie du pôle Pégase : L’évaluation en question(s)
GrenobleLe pôle Pégase, dans le cadre de son action 5, organise sa 1ère semaine internationale de la pédagogie (SIP) qui se déroulera du 24 au 27 octobre 2022 à Grenoble. Cette semaine est destinée aux enseignants du premier et second degré, aux conseillers pédagogiques, personnels d’encadrement des académies de Grenoble et de Guyane, aux formateurs […]
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Séminaire de recherche en éducation par Thierry Olive et Joe Boyle
La prise de notes Après une introduction sur l'importance et la problématique de la prise de notes chez l'élève, le séminaire abordera plus spécifiquement la question des outils numériques pour cette prise de notes, notamment pour les élèves en difficulté de lecture et d'écriture. Les différents outils de prise de notes seront présentés. L'intérêt de […]
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Mercredis de Pégase – Décembre 2022
EducLab de Chambéry Lycée Gaspard Monge 119 avenue Marius Berroir 73000 ChambéryIntelligences / Intelligence : comment la mesurer et quelle pertinence du concept pour l'enseignement Par Jean-Luc Roulin, maître de conférence en psychologie, Université de Savoie Mont-Blanc Les questions autour de l’intelligence, sa définition, sa nature (multiple ou non), sa spécificité sont des questions qui traversent l’histoire de l’éducation. L’objectif de cette présentation, n’est pas de […]
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Séminaire du LaRAC – Lecture Pro : entraîner les stratégies de lecture au lycée professionnel
Bâtiment Michel Dubois, Salle A-101 1251 avenue centrale, Saint Martin d'Hères, FranceReporté : événement initialement prévu le 19 janvier Salle A-101 Bâtiment Michel Dubois en présentiel Possibilité d'assister à distance : https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/6242862523 Intervenants : Anna Potocki & Julien Ailloud, LaRAC, UGA La majorité des travaux sur la compréhension de l’écrit se sont focalisés sur les processus en jeu lors de la compréhension de textes uniques (généralement […]
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4e Workshop de Pégase « Approcher la causalité au-delà de l’essai contrôlé randomisé : l’exemple des protocoles à cas unique »
Maison des Langues et des Cultures, salle Jacques Cartier 1141 Avenue Centrale, Saint Martin d'Hères4e WORKSHOP de Pégase 1er Février 2023 14H00 – 18H00, Maison des Langes et des Cultures, Salle Jacques Cartier - 1141 avenue centrale, 38400 Saint Martin d'Hères A distance sur Zoom : https://bit.ly/3ynpdvf Inscription en présentiel obligatoire ici : https://bit.ly/3CrKsOB La preuve de l’efficacité de méthodes ou d’interventions pédagogiques est indispensable pour orienter efficacement les […]
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