![[Ressources] Livrets MathéMOTiques (LEXIMATH)](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/07/Logo_matheMOTiques-sans-le-fond.png){kind=logo}
Les ressources ci-dessous ont été élaborées dans le cadre du projet MathéMOTiques . Elles comprennent un livret présentant la démarche pédagogique et ses fondements, ainsi qu'un ensemble de supports conçus…
![[Ressources] Livret 2: EMOTIMAT](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/11/Vignette-EMOTIMAT-Ressources.jpg)
Le projet EMOTIMAT 2 porté par Carole Berger (LPNC, USMB) et soutenu financièrement par le pôle Pégase, a donné lieu à la création de plusieurs ressources pédagogiques. Dans la prolongation du premier livret,…
![[Ressources] Projet PARM – Parler et raconter en maternelle](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2026/05/vignette-PARM.jpg)
Méthode Parm : PArler et Raconter en Maternelle Démarche et outils de la PS à la GS Laurence Buson, Isabelle Rousset et Solange Rossato UGA Éditions, 2026 La méthode Parm…
Le projet EMOTIMAT 2 porté par Carole Berger (LPNC, USMB) et soutenu financièrement par le pôle Pégase, a donné lieu à la création de plusieurs ressources pédagogiques. Livret 1 : Enseigner les…
![[PODCAST ] MERCREDIS DE PÉGASE #11 : Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/07/Podcasts_Mercredi11.png)
Obliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire Par Anna Ghimenton, Université Lumière Lyon 2, Laboratoire DDL UMR 5596 L’exposé propose une « déconstruction par étapes »…
![[Vidéo] Séminaire « Soutenir les activités mathématiques des enseignants de maternelle dans leur classe, un projet collaboratif entre chercheuses et enseignantes »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/05/Vignette-seminaire-Osana-Lafay.jpg)
Les compétences numériques précoces (par exemple, dénombrement, représentations symboliques des nombres) des enfants sont fortement liées à leur réussite mathématique future à l’école primaire. Au cours des premières années, les…
De gauche à droite : Claire Debouté, Principale du collège Le Chéran à Rumilly, Jérôme Clerc, professeur des Univertsités UGA, Pascal Boyries, CARDIE, Frédéric Bablon, DASEN de la Haute-Savoie, et…
![[PODCAST ] Mercredis de Pégase #8 : Intelligences/intelligence](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/01/Podcasts_Mercredi08.png)
Intelligences/intelligence : comment la mesurer et quelle pertinence du concept pour l'enseignement Par Jean-Luc Roulin, maître de conférence en psychologie, Université de Savoie Mont-Blanc Les questions autour de l’intelligence, sa…
![[Vidéo] Séminaire « TDAH et Technologies Innovantes : de l’évaluation à la prise en charge »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/10/Vignette-seminaire-Bioulac2.jpg)
Le TDAH est le trouble neurodéveloppemental le plus fréquent avec une prévalence de 5% chez l’enfant d’âge scolaire, c’est-à-dire un enfant par classe. Ce trouble a un véritable retentissement sur…
![[Vidéo] 3e Workshop de Pégase « L’implémentation de pratiques efficaces à l’école : quels cadres pour quelles mesures ? »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/03/Vignette-Workshop3.jpg)
Mercredi 6 juillet a eu lieu le 3ème Workshop consacré à l’implémentation. Nous avions le plaisir de recevoir dans ce cadre Dean Fixsen, un leader historique de ce courant de…