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Séminaire de recherche en éducation par Helena P. Osana, Anne Lafay et Julie Houle
EducLab de Chambéry Lycée Gaspard Monge 119 avenue Marius Berroir 73000 ChambéryEducLab de Chambéry, Lycée Monge, 119 avenue Marius Berroir, 73000 Chambéry Soutenir les activités mathématiques des enseignants de maternelle dans leur classe, un projet collaboratif entre chercheuses et enseignantes Les […]
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Mercredi de Pégase – 7 juin 2023
EducLab de Grenoble Collège Lucie Aubrac 35 avenue de la Bruyere 38000 GrenobleLe travail de groupe permet de mieux apprendre Par Sylvain Connac, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation, Université Paul Valéry Montpellier Les pédagogies par groupe sont aussi anciennes que remplies de […]
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Mercredi de Pégase – 5 juillet 2023
EducLab de Buis les Baronnies Collège Henri Barbusse – Boulevard Henri Barbusse, Buis les BaronniesObliger les élèves à apprendre une langue étrangère les met en difficulté scolaire Par Anna Ghimenton, Université Lumière Lyon 2, Laboratoire DDL UMR 5596 L’exposé propose une « déconstruction par étapes » […]
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Candidatures closes : École d’été – du 9 au 13 juillet à Buis les Baronnies
EducLab de Buis les Baronnies Collège Henri Barbusse – Boulevard Henri Barbusse, Buis les BaronniesSummer school du langage oral en maternelle à la compréhension de l'écrit au lycée. Cette summer school s’intéresse aux liens entre apports de la recherche en éducation et apprentissages des […]
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Mercredi de Pégase – 27 Septembre 2023
EducLab de Grenoble Collège Lucie Aubrac 35 avenue de la Bruyere 38000 GrenobleEducLab de Grenoble, collège Lucie Aubrac, 35 avenue de la Bruyère, Grenoble. Est- ce qu'il suffit qu'un élève se sente bien pour qu'il apprenne bien ? Analyser l'effet des pratiques […]
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Séminaire de recherche en éducation par Maria Candea
Amphi de la MSH-Alpes - 1221 avenue centrale Domaine universitaire 38400 Saint-Martin-d’HèresAmphithéâtre de la MSH-Alpes, 1221 avenue centrale, 38400 Saint-Martin-d'Hères L’orthographe du français, son rôle social, sa réforme et ses évolutions (ex : graphies inclusives) : perspective sociolinguistique. Par Maria […]
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[Inscriptions closes] 2ème Semaine Internationale de la Pédagogie du pôle Pégase
Lycée Emmanuel Mounier, 6 Avenue Marcelin Berthelot, 38000 Grenoble Les inscriptions se feront via le lien ci-dessous. Il est essentiel que vous indiquiez votre adresse académique de façon à ce […]
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Mercredi de Pégase – 22 novembre 2023
EducLab de Chambéry Lycée Gaspard Monge 119 avenue Marius Berroir 73000 ChambéryEducLab de Chambéry, Lycée Gaspard Monge, 119 avenue Marius Berroir 73000 Chambéry Les stratégies les plus efficaces sont-elles toujours les plus élaborées ? Par Fanny Ollivier, maitresse de conférence en […]
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A la découverte des 1000 premiers jours de l’enfant
L'heure Bleue 2 Avenue Jean Vilar, Saint Martin d'Hères, FranceLa maison géante ("comme si vous aviez encore deux ans", une animation ludo-pédagogique) et de nombreux professionnels de l'enfance seront présents à l'Heure Bleue - salle de spectacle - 2 […]
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5e Workshop de Pégase « L’enseignement explicite : des données de la recherche à la formation des enseignants »
Maison des Langues et des Cultures, salle Jacques Cartier 1141 Avenue Centrale, Saint Martin d'Hères5e WORKSHOP de Pégase 13 Décembre 2023 14H00 – 18H00, Maison des Langes et des Cultures, Salle Jacques Cartier - 1141 avenue centrale, 38400 Saint Martin d'Hères A distance sur […]
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Mercredi de Pégase – 24 janvier 2024
EducLab de Grenoble Collège Lucie Aubrac 35 avenue de la Bruyere 38000 GrenobleEducLab de Grenoble, Collège Lucie Aubrac, 35 avenue de la Bruyère, Grenoble. Ils jouent trop aux jeux vidéos, est-ce que c’est mauvais ? Par Eric Lambert, professeur des universités, CeRCA, Université […]
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Séminaire de recherche en éducation par Louise Goupil
Amphithéâtre de la MaCI Université Grenoble Alpes 339 avenue Centrale 38400 Saint-Martin d'Hères , FranceAmphithéâtre de la MaCI, 339 avenue centrale, 38400 Saint-Martin-d'Hères Le questionnement peut-il être un outil intéressant pour réduire les inégalités scolaires ? Par Louise Goupil, Chargée de recherches, CNRS. Le […]
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