![[2022] Atelier 1 SIP : « Où sont les preuves ? » – Décrypter et évaluer les informations d’efficacité en éducation](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/07/VignettePDF_01.png)
Les enseignants sont fortement encouragés à utiliser les résultats de la recherche. Les informations d’efficacité en éducation foisonnent, proviennent de diverses sources et il est parfois difficile de s’y retrouver.…
![[Vidéo] Une approche territoriale des inégalités scolaires : étude de cas dans la ville de Marseille.](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/01/Vignette-SIP-Audren.jpg)
Les études en matière d’éducation menées à l’échelle internationale (PISA) et nationale (enquêtes menées par la DEPP), mettent en évidence des variations de performance scolaire selon le niveau scolaire (lycée,…
![[Vidéo] Évaluer les compétences des élèves en contexte multilingue guyanais. Quelle prise en compte des répertoires langagiers plurilingues ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/01/Vignette-SIP-Alby.jpg)
Comme dans tout territoire multilingue, le public scolaire guyanais dispose d’une grande diversité ressources langagières plurilingues. Ces ressources sont en général considérées comme une « difficulté » et appréhendées « en négatif » sous…
![[Vidéo] Les pratiques pédagogiques peuvent-elles diminuer ou aggraver le inégalités de réussite à l’École ?](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2023/01/Vignette-SIP-Bressoux.jpg)
Les inégalités à l’Ecole sont-elles une réalité indépassable que nous serions condamnés à subir ? La recherche montre clairement que ce n’est pas le cas. Il existe en effet bel…
![[Vidéo] Les effets de la menace dans l’évaluation](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/12/Vignette-SIP-Butera.jpg)
L’évaluation n’est pas un exercice neutre qui consiste à quantifier les mérites de la production d’un élève pour d’un étudiant : selon le type d’évaluation utilisée (p.ex., normative ou formative)…
![[Vidéo] Les pratiques évaluatives des enseignants pour soutenir l’autorégulation de l’apprentissage par les élèves](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/12/Vignette-SIP-Mercier.jpg)
L’évaluation est désormais appréhendée comme une activité professionnelle (Figari, 2001) qui, pour l’enseignant, se trouve au cœur de la culture, des compétences et des postures sous-tendant les gestes professionnels qu’il…
![[Vidéo] Séminaire « La prise de notes »](https://www.polepilote-pegase.fr/wp-content/uploads/2022/11/Vignette-seminaire-Olive-Boyle.jpg)
Après une introduction sur l’importance et la problématique de la prise de notes chez l’élève, le séminaire abordera plus spécifiquement la question des outils numériques pour cette prise de notes,…
